Informations générales

Code RNCP (référence officielle du descriptif du diplôme) : 35821

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Conditions d'accès

Niveau d'entrée : Bac

La première année de DEUST est accessible aux titulaires d’un bac ou d’un diplôme de niveau équivalent. L'accès au diplôme peut également se faire par le dispositif de la validation des études supérieures (VES). Il est également possible d’utiliser le dispositif de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

Objectifs pédagogiques

Objectif de la spécialité BTP

Le DEUST BTP du Cnam a pour objectif de former des techniciens supérieurs dans le domaine du bâtiment et des travaux publics en apportant les compétences scientifiques, techniques et organisationnelles nécessaires aux études et à la conduite de travaux. L'amplitude des missions confiés au techniciens supérieurs dépendent de l'importance et de la technicité de l'ouvrage, ainsi que de son positionnement dans l'acte de construire. La formation propose une diversification des parcours et des modalités pour répondre aux besoins des différents métiers :
01. Charpente (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
02. Couverture (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
03. Maçonnerie (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
04. Finitions (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
05. Menuiserie (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
06. Génie climatique (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
07. Conduite de chantier
08. Métallerie (en partenariat avec les organisations compagnonniques)
09. Modeling fluides du bâtiment
10. Génie civil (passerelle vers la licence de génie civil)
11. Modeling béton armé
12. Modeling constructions métalliques

Objectifs du parcours modeling béton armé

Former aux méthodologies et réglementations en vigueur dans la profession des techniciens supérieurs capables de :

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Prendre du recul face à une situation.
• Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.
• Concevoir et prescrire des solutions techniques en travaux neufs conformes à la réglementation.
• Concevoir et prescrire des solutions techniques en travaux de réhabilitation conformes à la réglementation.
• Réaliser un métré et une étude de prix.
• Réaliser, modifier et enrichir une maquette numérique à l’aide d’un logiciel professionnel
• Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques.
• Analyser des problématiques constructives et les traduire sous forme mathématique.
• Formuler un problème de construction avec ses conditions limites, l’aborder de façon simple, le résoudre et conduire une analyse critique du résultat.
• Concevoir, dimensionner et dessiner les ouvrages élémentaires de structure en béton armé et précontraint.
• Produire dans les règles de l'art à l'aide d'un logiciel professionnel des plans d'exécution de béton armé.
• Élaborer les méthodologies pour la modélisation et la génération des plans.
• Gérer la collaboration autour de la maquette numérique.
• Vérifier la cohérence du projet.
• Produire des plans d'exécution avec des logiciels professionnels.

Principaux métiers visés

• Dessinateur projeteur béton armé
• Modeleur béton armé

Poursuites d'études au Cnam

• Licence génie civil (LG035) et le diplôme d’ingénieur BTP après avoir suivi une mise à jour en mathématiques (MVA005 et MVA006).

Poursuites d'études hors du Cnam

• Licence professionnelle BTP

Modalité d'enseignement

Formation en présentiel. Les cours, TD et TP sont réalisés par des enseignants et des professionnels du métier.

Méthodes mobilisées

Mise en situation professionnelle. Projet tutoré collectif ou individuel.

Outils numériques

Durant son parcours, chaque auditeur bénéficie des outils numériques proposés par le Cnam grâce au portail l'ENF (Environnement Numérique de Formation) et à la plateforme pédagogique « Moodle » qui permet l’accès aux ressources et activités pédagogiques, l’interaction avec l’enseignant et ses pairs ainsi que le suivi de sa progression.

Modalités d'évaluation

Les enseignants évaluent tout au long de la formation les stagiaires par des observations et rétroactions en classe, Quizz, QCM, test, activité sur l’ENF, projets de groupe, auto-évaluation, apprentissage par les pairs, afin de suivre leur progression.

Compétences attestées

Se reporter à la fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24536/

• Pensez VAE

• Calendrier des enseignements

• Financements

• Handicap et Cnam Paca

• Indicateurs de performance
  des formations