Licence professionnelle Maintenance et Gestion du Patrimoine d'Infrastructures (MGPI) (en alternance) LP13507A

Informations générales

Code RNCP (référence officielle du descriptif du diplôme) : 30142

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Conditions d'accès

Niveau d'entrée : Bac +2

Prérequis

La licence professionnelle est accessible aux titulaires d’un diplôme de technicien supérieur du BTP (BTS, DUT, DEUST, BUT2, L2).

L'accès au diplôme peut également se faire par le dispositif de la validation des études supérieures (VES) ou de la validation des acquis professionnels et personnels (VAPP).

Public concerné

Étudiants Bac+2, salariés (possibilité d’accès par la Validation des Acquis Professionnels VAPP).

Processus d'admission

• Télécharger et remplir le dossier de candidature de la licence professionnelle.
  
• Renvoyer le dossier par mail à l'adresse info.formation@cnam-paca.fr (délai de réponse à votre candidature : 1 mois).
  
• Examen du dossier et entretien par l'ECIR et le Cnam sur les critères académiques, comportement, assiduité, notation,...
  
• Un entretien individuel au cours duquel le jury (composé d'un représentant du monde professionnel et d'un membre de l'équipe pédagogique) apprécie la motivation du candidat pour la formation, son projet professionnel et sa prise en compte des spécificités de l'apprentissage.
  
• Admission définitive prononcée après signature d’un contrat d’alternance ou accord de financement.
  

Dates de la formation

de septembre 2025 à septembre 2026.
!!! Les inscriptions seraient possibles dans les 15 jours après le démarrage de la formation sous réserve des places disponibles et sous condition (nous consulter).

Durée de la formation

• 12 mois - 14 semaines en alternance de 1 mois en formation et 2 mois en entreprise, en maitrise d’œuvre ou en maitrise d’ouvrage.

Lieu de formation

• ECIR - Pont Royal, Route d'Alleins, 13370 Mallemort

Objectifs pédagogiques

Former les techniciens supérieurs aux aspects techniques, administratifs, financiers et managériaux de la maintenance et la gestion du patrimoine d’infrastructures routières (routes, autoroutes,), d'ouvrages d'arts (ponts, viaducs, tunnels, digues,) ou de transport d’énergie (réseaux, canalisations, buses,) capables de :

• Conduire et animer une politique de gestion du réseau d’infrastructures
• Maîtriser les enjeux de la politique et de la stratégie de gestion
• Maîtriser les fondamentaux de méthodes d’analyse de risques
• Concevoir, prescrire et pré-dimensionner les éléments d’infrastructures routières (routes, autoroutes,), d'ouvrages d'arts (ponts, viaducs, tunnels, digues,) ou de transport d’énergie (réseaux, canalisations, buses,) en parfaite adéquation avec le projet.
  
• Mettre en œuvre la politique d’entretien d’une infrastructure
• Participer au diagnostic d’une pathologie et à l’élaboration d’une solution de réparation
• Mettre en œuvre les principales techniques d’investigation des réseaux (eau potable, usée)
• Maîtriser la gestion de projets de maintenance et réparation d’infrastructures
• Préparer un chantier de maintenance et réparation d’infrastructures
• Piloter et coordonner les intervenants
• Gérer un marché de travaux de maintenance et réparation d’infrastructures, de la signature du contrat au parfait achèvement
• Manager la qualité, d'environnement et de sécurité (QSE)
  
• Maîtriser les règlements particuliers (SOPRE, SOGED, SRC, HQE infra, …)
• Gérer et valoriser les déchets du BTP
• Manager la sécurité et la protection de la santé (SPS)

Il s’agit d’une formation « de terrain » faisant largement appel à l’expérience professionnelle des enseignants, et valorisant à travers un mémoire de fin d’études la période en entreprise. Réalisée en partenariat avec le tissu socio-économique régional, cette licence professionnelle garantit à la fois une prise en compte des réalités régionales et une reconnaissance européenne.

Modalité d'enseignement

Cours en présentiel - travaux dirigés.

Méthodes mobilisées

Les méthodes mobilisées sont basées sur une pédagogie active et participative s’appuyant sur la communauté d’apprentissage entre pairs : retours d’expérience, études de cas et analyse réflexive des pratiques professionnelles.

Outils numériques

Durant son parcours, chaque auditeur bénéficie des outils numériques proposés par le Cnam grâce au portail l'ENF (Environnement Numérique de Formation) et à la plateforme pédagogique « Moodle » qui permet l’accès aux ressources et activités pédagogiques, l’interaction avec l’enseignant et ses pairs ainsi que le suivi de sa progression.

Modalités d'évaluation

Les enseignants évaluent tout au long de la formation les stagiaires par des observations et rétroactions en classe, Quizz, QCM, test, activité sur l’ENF, projets de groupe, auto-évaluation, apprentissage par les pairs, afin de suivre leur progression.

Poursuite d'études possible

Après validation du tronc commun scientifique et de l’examen d’admission, cette licence professionnelle donne également accès aux diplômes d’ingénieur BTP du Cnam (formations à la carte proposées en Paca).

Compétences attestées

Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire :

• Identifier le rôle et le champ d’application du génie civil dans tous les secteurs : milieux naturels, milieux industriels, environnements urbains, etc.
• Identifier les différentes étapes et les acteurs d’une construction.
• Mobiliser des concepts et techniques pour résoudre des problèmes simples de génie civil tels que résistance des matériaux, mécanique des solides, calculs de structures, mécanique des fluides, thermique, acoustique…
• Caractériser les modes constructifs utilisés au cours de l'histoire et leur impact sur la performance énergétique des bâtiments et plus généralement sur leur durabilité.
• Utiliser la réglementation, les normes et les règles de sécurité.

Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires :

• Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques.
• Analyser des problématiques du génie civil et les traduire sous forme mathématique.
• Formuler un problème de génie civil avec ses conditions limites, l’aborder de façon simple, le résoudre et conduire une analyse critique du résultat.

Mise en œuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire :

• Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
• Traduire en langage de programmation des modèles mathématiques en relation avec le génie civil (structure de l’ouvrage, équipements techniques et énergétiques).

Identifier les principales familles de matériaux et leurs caractéristiques.

• Utiliser en autonomie des techniques courantes dans le domaine de la modélisation et de la représentation technique.
• Mobiliser les bases du Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) et de la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) et celles du calcul scientifique afin de modéliser des structures simples en 2D et de les dimensionner sous sollicitations simples.
• Utiliser en autonomie des techniques expérimentales courantes dans le domaine du génie civil : pour l’étude des matériaux, pour les interactions sols-ouvrages, pour l’aménagement, et pour les infrastructures.

Usages digitaux et numériques :

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Exploitation de données à des fins d'analyse :

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique.

Expression et communication écrites et orales :

• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
• Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel :

• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
• Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle :

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique.

Documents

• Dossier de candidature LP MGPI (PDF - 1.2 Mo)

• Pensez VAE

• Handicap et Cnam Paca

• Indicateurs de performance
  des formations